钱江晚报:语文课本用“姥姥”,“外婆”为啥不高兴

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2018-11-19

来源:红网

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  新华社记者王晔摄  他指出,全面从严治党永远在路上。党的十八届六中全会进一步对全面从严治党作出部署。要把严的要求落实到党的建设全过程和各方面,在坚持中深化、在深化中坚持,推动全面从严治党向纵深发展。

  他用墨大笔淋漓,粗豪简放,时以草书笔意入画,追求写意中神韵的流动,透着一股凌厉的野气。故宫博物院学术研究部研究员余辉曾指出,在明代以前的广东,没有一位画家像林良这样产生重大的艺术影响。

原标题:语文课本用“姥姥”,“外婆”为啥不高兴  上海人为了“外婆”和“姥姥”争起来了。 争什么呢?首先,争叫“外婆”而不叫“姥姥”的权利,然后是替“外婆”争得普通话语汇中的一席之地,把“方言”这顶帽子甩给“姥姥”。

  这场争议是由一篇课文引发的。

沪版小学二年级语文课本中有一篇课文,叫《打碗碗花》;说的是“我”小时候和外婆采打碗花的趣事。

这篇散文很早就被选入人民教育出版社出版的语文课本,文中的外婆还是外婆,但是到了上海版的教材里,“外婆”改称“姥姥”了。

祖祖辈辈叫惯了“外婆”的上海人自然不习惯。

  有消息说,这是因为“外婆”被定为方言,不属于普通话语汇;随后上海教育出版社回应称,这是为了落实该学段识字教学任务的需要。   那么,《打碗碗花》这篇课文里的“外婆”是否应该改为“姥姥”呢?个人意见是:不改为好。

《打碗碗花》是一篇散文,是文学作品。

作者写自己的童年生活,其中有对自己外婆的描写——习惯的称呼是情感的载体,换一个从来没有使用过的陌生的称呼,情感联系就被割断了。 随意改动称呼,对作者的情感不够尊重;也是不懂文学为何物的结果。

  一般认为,“外婆”是南方人习用的称呼。 但是,《打碗碗花》的作者是西安人,长期在延安地区工作,可见陕西也不是全都称“姥姥”的。

“打碗碗花”也不是南方独有,这种花在全国各地广有分布。

  即使“姥姥”具有普通话语汇的地位,是否要把课文(作品)中的“外婆”全部改成“姥姥”呢?既不必要,也不应该。 这样做,既是对文学审美的伤害,也会把丰富多彩的汉语变得单调。 汉语的丰富性之一就是方言的丰富多样。

各地的方言携带着各地的风土人情,用一个词语代替各地的方言,学生就无从感受汉语之美了。 语言是构成传统文化的重要内容,学习语言,并不是仅仅记住并会使用它就够了,还要能够了解语言所携带的地理、历史等信息,通过学习语言,可以让学生具体感受传统文化的丰富多样。

  以“外婆”为例,这个称呼之所以要冠之以“外”,因为“外”的释义之一,就是指母亲、姐妹或女儿方面的亲戚。

《说文》:“外,远也。

”这是说,相对于父系来说,母系是疏远的,是“外人”。

民间有一传统,兄弟分家,要请舅舅作中间人,就是因为“舅舅”是母系方面的人,没有利害关系,适合作中人。

  在现代汉语的框架里面,也没有必要把“外婆”和“姥姥”分个高低主次出来。 我们可以这样认为,“外祖母”是现代汉语的一个书面语词汇,而“外婆”和“姥姥”都是其“方言版”,这样可以避免不同方言区的人们为“外婆”或“姥姥”争夺“正宗”地位而伤了和气。 文学作品是用“外婆”还是“姥姥”,应以尊重作者、尊重原作为原则。   有关方面回应质疑时说,《现代汉语词典》第六版称“姥姥”、“姥爷”是普通话语汇,而“外婆”、“外公”是方言。 手头只有《现代汉语词典》第三版,其中并没有对“外婆”和“姥姥”做出这样的区分。 不知道第六版这样做依据何在?(责编:董晓伟、黄策舆)。